Grandisimo documental, recomendando.

Lo hemos visto hoy en clase de psicología, gran documental. Recomendado

Pues me ha ayudado, lo recomiendo.

“Ruladselo a todo GM con recomendaciones si no os importa, que es una de esas cosas hermosas para compartir.”

Hola, soy Lark y quiero el blogger de la semana

hahahahaha

/flame off

cuando he visto el titulo y el autor me esperaba un asesinato sangriento nose porque

Comentario #4 por Quakero:
“Ruladselo a todo GM con recomendaciones si no os importa, que es una de esas cosas hermosas para compartir.”

Hola, soy Lark y quiero el blogger de la semana

hahahahaha

/flame off

Esas cosas me la sudan.

Comentario #5 por grebeci:
cuando he visto el titulo y el autor me esperaba un asesinato sangriento nose porque

Estoy reformandome, voy 2 veces a la semana al matadero de ancianos.

Me voy a hacer una obra maestra, ahora vuelvo.
PD: 5 estrellas y recomendando a 40.000 kilómetros a la redonda y a la cuadrada.
Jurr.

bajando documental, parece interesante, thanks lark

No se si soy yo pero me parece que os lo estais flipando un poco… el documental es bastante mediocre, no dice nada nuevo.
‘‘Haz que tu trabajo sea algo que te apasione y seras mas feliz’’, ‘‘observe a sus hijos y deje que estudien algo que les guste de verdad’’, es lo que viene a decir el documental, basicamente… y no hace falta ser un einstein para saber esas cosas..
ahh… y al final dice que se deberia enseñar la ‘creatividad’ en los colegios pero no nos dice como, que seria lo mas interesante del documental. Como enseñas a alguien a ser creativo?
A mi personalmente mas que un documental me ha parecido un video para promocionar su libro sobre la creatividad.

Comentario #10 por 2_Face:
No se si soy yo pero me parece que os lo estais flipando un poco… el documental es bastante mediocre, no dice nada nuevo.
‘‘Haz que tu trabajo sea algo que te apasione y seras mas feliz’’, ‘‘observe a sus hijos y deje que estudien algo que les guste de verdad’’, es lo que viene a decir el documental, basicamente… y no hace falta ser un einstein para saber esas cosas..
ahh… y al final dice que se deberia enseñar la ‘creatividad’ en los colegios pero no nos dice como, que seria lo mas interesante del documental. Como enseñas a alguien a ser creativo?
A mi personalmente mas que un documental me ha parecido un video para promocionar su libro sobre la creatividad.

Hombre yo no me he fijado sobretodo en eso, yo me he fijado sobretodo en los testimonios, en como el panadero lleva la libretita donde apunta ideas… etc.

Comentario #10 por 2_Face:
No se si soy yo pero me parece que os lo estais flipando un poco… el documental es bastante mediocre, no dice nada nuevo.
‘‘Haz que tu trabajo sea algo que te apasione y seras mas feliz’’, ‘‘observe a sus hijos y deje que estudien algo que les guste de verdad’’, es lo que viene a decir el documental, basicamente… y no hace falta ser un einstein para saber esas cosas..
ahh… y al final dice que se deberia enseñar la ‘creatividad’ en los colegios pero no nos dice como, que seria lo mas interesante del documental. Como enseñas a alguien a ser creativo?
A mi personalmente mas que un documental me ha parecido un video para promocionar su libro sobre la creatividad.

Pues cada uno se queda con lo que quiere tío.

Me parece extraño que te parezcan mensajes tan obvios, cuando la gran mayoría de gente los olvida (o simplemente no los tiene presentes) a la primera de cambio.

En mi opinion, el documental no es para nada mediocre, sólo por el hecho de darte las principales razones para vivir, por decirlo de alguna manera.

Lo titule aprende a vivir por eso mismo, conozco muchas, demasiadas personas que hacen cosas por hacer, porque les obligan sus padres, porque es lo correcto, porque “no tienen otra opción”…

La creatividad se enseña, de pequeños, como ha hecho esa profesora, el problema es que esas cosas no se mantienen. Puedes tener o no un DON para alguna disciplina “artistica”, pero como dice en el video, no es eso sólo el ser creativo.

No es casualidad que de mis amigos, los que van por bachiller de artes, sean los que más personalidad tienen. La creatividad (repito, no solo la artistica) fomenta bastante la opinión personal, la forma de ver las cosas y el carácter de cada uno.

Comentario #11 por foxan0010:
#10 Hombre yo no me he fijado sobretodo en eso, yo me he fijado sobretodo en los testimonios, en como el panadero lleva la libretita donde apunta ideas… etc.

eso es lo que hace la gente que le apasiona su trabajo y quiere mejorar, no me parece nada nuevo.

Comentario #12 por [E.M.S]Lark:
#10 Pues cada uno se queda con lo que quiere tío.

Me parece extraño que te parezcan mensajes tan obvios, cuando la gran mayoría de gente los olvida (o simplemente no los tiene presentes) a la primera de cambio.

En mi opinion, el documental no es para nada mediocre, sólo por el hecho de darte las principales razones para vivir, por decirlo de alguna manera.

Lo titule aprende a vivir por eso mismo, conozco muchas, demasiadas personas que hacen cosas por hacer, porque les obligan sus padres, porque es lo correcto, porque “no tienen otra opción”…

La creatividad se enseña, de pequeños, como ha hecho esa profesora, el problema es que esas cosas no se mantienen. Puedes tener o no un DON para alguna disciplina “artistica”, pero como dice en el video, no es eso sólo el ser creativo.

No es casualidad que de mis amigos, los que van por bachiller de artes, sean los que más personalidad tienen. La creatividad (repito, no solo la artistica) fomenta bastante la opinión personal, la forma de ver las cosas y el carácter de cada uno.

Pero a ver Lark, te crees que esas personas que trabajan en algo que no les gusta no saben todo eso? Muchos ni si quiera tienen la posibilidad de elegir su trabajo, porque no han tenido la posibilidad de pagarse los estudios necesarios para ese trabajo o por mil cosas.
Pero si es lo primero que les dicen siempre a los chavales cuando preguntan que estudiar en adelante… ‘‘que es lo que te gustaria hacer?’’ O ‘‘haz algo que te guste’’ vamos que es lo mas normal (tambien hay casos que los padres les imponen cosas, pero eso es otro asunto).
La profesora esa enseña la creatividad artistica, pero no enseña como ser creativo (que es lo que decia que se deberia hacer y estoy de acuerdo). Como bien resalta en el documental se puede ser creativo en todos o casi todos los campos: ciencia, arte, hosteleria, deporte, etc… lo que esa profesora enseña es la creatividad aplicada al ‘arte’ y de ahi, los que les guste el arte aprenderan a ser creativos en ese campo, pero los demas se aburriran como las ostras…

1. la gente del instituto NO tiene personalidad, sorry chicos y menos los de artes que namas que fuman porros
2. la afirmacion anterior se refuta en la existencia de la excepcion que era yo a esa edad
3. cualquier comentario posterior será ignorado por la falta de nivel frente a la obra maestra en el pensamiento psicologico que ofrece este comentario presente.

Comentario #13 por 2_Face:
#11 eso es lo que hace la gente que le apasiona su trabajo y quiere mejorar, no me parece nada nuevo.
#12 Pero a ver Lark, te crees que esas personas que trabajan en algo que no les gusta no saben todo eso? Muchos ni si quiera tienen la posibilidad de elegir su trabajo, porque no han tenido la posibilidad de pagarse los estudios necesarios para ese trabajo o por mil cosas.
Pero si es lo primero que les dicen siempre a los chavales cuando preguntan que estudiar en adelante… ‘‘que es lo que te gustaria hacer?’’ O ‘‘haz algo que te guste’’ vamos que es lo mas normal (tambien hay casos que los padres les imponen cosas, pero eso es otro asunto).
La profesora esa enseña la creatividad artistica, pero no enseña como ser creativo (que es lo que decia que se deberia hacer y estoy de acuerdo). Como bien resalta en el documental se puede ser creativo en todos o casi todos los campos: ciencia, arte, hosteleria, deporte, etc… lo que esa profesora enseña es la creatividad aplicada al ‘arte’ y de ahi, los que les guste el arte aprenderan a ser creativos en ese campo, pero los demas se aburriran como las ostras…

Pero a ver Lark, te crees que esas personas que trabajan en algo que no les gusta no saben todo eso? Muchos ni si quiera tienen la posibilidad de elegir su trabajo, porque no han tenido la posibilidad de pagarse los estudios necesarios para ese trabajo o por mil cosas.

Sí. Habrá casos en los que no tengas más cojones.

Pero veamos, pongamosle gente que yo conozco del instituto. Gente que llega a los 18 y aún no sabe que cojones le gusta.

Digamos que el 90% de la gente que conozco que ronda mi edad y ha seguido estudiando…lo está haciendo en una carrera que no le llena una mierda, que están hasta los webos de lo que hacen, que dejan una carrera a medias,….

Y no creo que sea casualidad, imagino que muchos de vosotros conozcais casos iguales.

Vale, el chico que nace en el pueblo y es obligado por su padre a plantar patatas,….pero si ese niño va a la escuela, allí le tendrán que enseñar a forjarse un carácter, una opinión y que desarrolle sus propios gustos. De manera que pueda elegir en su día.

Y que, si no se puede pagar la carrera, que se tire un año trabajando en la obra para pagarsela, ya que realmente ha encontrado algo por lo que luchar y que merece la pena.

O bien, que el tio sea el más feliz del mundo con sus patatas.

Pero si es lo primero que les dicen siempre a los chavales cuando preguntan que estudiar en adelante… ‘‘que es lo que te gustaria hacer?’’ O ‘‘haz algo que te guste’’ vamos que es lo mas normal (tambien hay casos que los padres les imponen cosas, pero eso es otro asunto).

Es lo primero que te dicen en primaria, en parbulitos. Donde, aunque hay casos y casos. Veo enseñanza mucho más vocacional con ganas de inculcar valores de verdad (sobretodo en parbulitos, pero a esas edades son valores más básicos).

Recuerdo que ética me gustaba, por fin podía levantar la mano y rebatir cosas. La gran mayoría de la clase se la sudaba, o si le obligaban a decir su opinión es que veías que ni sabía explicarse, no ya tanto por poca capacidad expresiva si no por NO TENER opinion clara.

Siempre dije que debería de haber una clase que fuese APRENDE A PENSAR o algo así. No todo materias de COME Y TRAGA.

La profesora esa enseña la creatividad artistica, pero no enseña como ser creativo (que es lo que decia que se deberia hacer y estoy de acuerdo). Como bien resalta en el documental se puede ser creativo en todos o casi todos los campos: ciencia, arte, hosteleria, deporte, etc… lo que esa profesora enseña es la creatividad aplicada al ‘arte’ y de ahi, los que les guste el arte aprenderan a ser creativos en ese campo, pero los demas se aburriran como las ostras…

A ver, a los 4 años no creo que en la clase haya muchos matemáticos y físicos en la clase x____D

Sólo quiero decir que es un buen ejemplo. Si es cierto que falta el cómo fomentar esa creatividad, pero hay cosas sencillas. El hecho de poner asignaturas como APRENDE A PENSAR (o llámelo como quiera) desde temprana edad ya fomenta creatividad, personalidad,… y tela de cosas (para mi) muy importantes.

No es un documental completo, pero joder, a mi me parece un muy documental (repito) por hacer incapie en algo que veo olvidado en casi cada uno de los cerebros que me encuentro por ahí.

1. la gente del instituto NO tiene personalidad, sorry chicos y menos los de artes que namas que fuman porros

Te voy a lanzar un bisonte mutante.

PD: 2_face (y los demás), añado al final de la entrada de blog otro vídeo como Ken Robinson, este tiene más miga. Tengo que leerme algo de este hombre. Que seguramente tenga textos del “cómo”.

Comentario #15 por [E.M.S]Lark:
#13

Pero a ver Lark, te crees que esas personas que trabajan en algo que no les gusta no saben todo eso? Muchos ni si quiera tienen la posibilidad de elegir su trabajo, porque no han tenido la posibilidad de pagarse los estudios necesarios para ese trabajo o por mil cosas.

Sí. Habrá casos en los que no tengas más cojones.

Pero veamos, pongamosle gente que yo conozco del instituto. Gente que llega a los 18 y aún no sabe que cojones le gusta.

Digamos que el 90% de la gente que conozco que ronda mi edad y ha seguido estudiando…lo está haciendo en una carrera que no le llena una mierda, que están hasta los webos de lo que hacen, que dejan una carrera a medias,….

Y no creo que sea casualidad, imagino que muchos de vosotros conozcais casos iguales.

Vale, el chico que nace en el pueblo y es obligado por su padre a plantar patatas,….pero si ese niño va a la escuela, allí le tendrán que enseñar a forjarse un carácter, una opinión y que desarrolle sus propios gustos. De manera que pueda elegir en su día.

Y que, si no se puede pagar la carrera, que se tire un año trabajando en la obra para pagarsela, ya que realmente ha encontrado algo por lo que luchar y que merece la pena.

O bien, que el tio sea el más feliz del mundo con sus patatas.

Pero si es lo primero que les dicen siempre a los chavales cuando preguntan que estudiar en adelante… ‘‘que es lo que te gustaria hacer?’’ O ‘‘haz algo que te guste’’ vamos que es lo mas normal (tambien hay casos que los padres les imponen cosas, pero eso es otro asunto).

Es lo primero que te dicen en primaria, en parbulitos. Donde, aunque hay casos y casos. Veo enseñanza mucho más vocacional con ganas de inculcar valores de verdad (sobretodo en parbulitos, pero a esas edades son valores más básicos).

Recuerdo que ética me gustaba, por fin podía levantar la mano y rebatir cosas. La gran mayoría de la clase se la sudaba, o si le obligaban a decir su opinión es que veías que ni sabía explicarse, no ya tanto por poca capacidad expresiva si no por NO TENER opinion clara.

Siempre dije que debería de haber una clase que fuese APRENDE A PENSAR o algo así. No todo materias de COME Y TRAGA.

La profesora esa enseña la creatividad artistica, pero no enseña como ser creativo (que es lo que decia que se deberia hacer y estoy de acuerdo). Como bien resalta en el documental se puede ser creativo en todos o casi todos los campos: ciencia, arte, hosteleria, deporte, etc… lo que esa profesora enseña es la creatividad aplicada al ‘arte’ y de ahi, los que les guste el arte aprenderan a ser creativos en ese campo, pero los demas se aburriran como las ostras…

A ver, a los 4 años no creo que en la clase haya muchos matemáticos y físicos en la clase x____D

Sólo quiero decir que es un buen ejemplo. Si es cierto que falta el cómo fomentar esa creatividad, pero hay cosas sencillas. El hecho de poner asignaturas como APRENDE A PENSAR (o llámelo como quiera) desde temprana edad ya fomenta creatividad, personalidad,… y tela de cosas (para mi) muy importantes.

No es un documental completo, pero joder, a mi me parece un muy documental (repito) por hacer incapie en algo que veo olvidado en casi cada uno de los cerebros que me encuentro por ahí.

1. la gente del instituto NO tiene personalidad, sorry chicos y menos los de artes que namas que fuman porros

Te voy a lanzar un bisonte mutante.

PD: 2_face (y los demás), añado al final de la entrada de blog otro vídeo como Ken Robinson, este tiene más miga. Tengo que leerme algo de este hombre. Que seguramente tenga textos del “cómo”.

Mi punto es que la gente ya sabe que si encuentra un trabajo que le llena sera mas feliz, lo que pasa es que no muchos le dan la importancia que realmente tiene. Se suelen inclinar mas por el salario pensando que asi tendran una vida mejor (cuando no es asi) o porque siguen la tradicion familiar muchas veces ‘obligados’ y otros mucho que no saben lo que quieren… pero vamos, lo sigo viendo muy obvio… ‘‘Busca un trabajo que te llene y seras mas feliz’’ si y los pajaritos hacen pio…
A ver, lo de la profesora ya se que los crios son muy pequeños pero veo que no has entendido mi punto de vista. Lo que queria decir es que el ejemplo no es valido ya que el hombre ese decia que hay enseñar a ser creeativos (en general, en todos los campos) y sin embargo lo de la profesora es algo muy concreto aplicado a un solo campo. Por eso digo que lo mas interesante del documental era eso ‘‘Como enseñar a ser creativo?’’ y no da ninguna respuesta.
El video que has añadido lo vere mas tarde, pero creo que ya lo habia visto… si entiendes el ingles sin subtitulos te puedo pasar un documental de 12 horas (dividido en varios capitulos de 45 min) que te va a hacer pensar de verdad, con preguntas y respuestas no solo preguntas.

De acuerdo con el primer párrafo menos con la obviedad. Es decir, debería de ser obvio, pero en líneas generales a le peña se le va la olla.

Plantea la duda, define un problema y da ciertas pautas a seguir. No resuelve un problema (tan gordo como este), pero desde luego es un buen comienzo.

Pues hombre, el vídeo subtitulao lo vi en inglés también y lo entiendo mas o menos. Pero 12 horas de puro inglés sin grafismos en los que apoyarme, no sé yo

Si me dices el nombre igual lo encuentro. Pero tú, 12 horas? Me vas a pasar hermanos de sangre?

Dudo que lo encuentres subtitulado (se que un grupo de personas se juntaron para traducirlo al español hace un par de meses o asi, pero creo que lo dejaron…) Te lo paso por privado mejor.

kanetaker soul give me the powa

Efectivamente el ultimo video que has añadido ya lo habia visto, y de hecho aqui en GM: https://bazar.gamersmafia.com/curiosidades/show/6757 y mi opinion sigue siendo la misma que comente en su dia, incluso puede que algo mas radical.